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科考笔记

  • 132021-04

    莲花河科考让我开始思考北京的缺水

    2021年4月3日,晴空万里,我早早达到莲花池公园,参加第三季青少年北京河湖科考公益活动——凉水河科考之旅的首次科考。我和其他25名科考队员被分成了4组,以小组为单位完成今天的科考任务。活动前,老师们和公园的陈主任为我们做了介绍。我听得很认真,大家看到我了吧,站在小组最前面举着橘黄色科考队旗的便是兴高采烈的我。
  • 082021-04

    莲花湖科考给了我很多第一次-高晨溪

    莲花湖科考给了我很多第一次
  • 102019-05

    清河,我们来啦!

    多年来一直有一个心愿,想实地去清河走一走,因为这样或那样的原因,均未能成行。直到今年四月,有幸和儿子一起参加了北京环境科学学会举办的清河科普考察活动,这个愿望实现了。我们每周一次、每次近4个小时行走清河,触摸清河的悠远历史,品味清河的厚重文化,关注清河的水生态环境状况……。 清河,我们来啦!
  • 272019-04

    ”科考采访”原来可以这样有趣

    在今年的河湖科考活动中,我们引入了“学习共同体”的概念,参加科考的队员、专家、志愿者、家长都积极参与到科考活动中,成为科考活动的策划、实施和互相学习的积极行动者;同时我们引入了PBL项目式学习的方法,在科考过程中融入探索发现、变革创新、动态反思的学习精神。在我们介绍PBL项目式学习方法的时候,常感很难用只言片语概括PBL丰富的内涵和探索发现创新精神的本质。我尝试用在第二次河湖科考中,我们“水宣传组”在完成“采访”这一任务过程中,反映出的PBL的一些特点,来和大家一起探讨。
  • 212019-04

    我的清河之行

    第二站:清河再生水厂-清河闸 王鸿轩