科普动态
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河湖科考|认识清河之清 还原自然之本
6月2日是清河户外科考的最后一站，起点为下清河闸，终点为清河与温榆河交汇处，全程将近11公里。因为路程长，活动内容多，参加活动的项目组成员早早赶到了集合地点——下清河闸西侧附近的左岸滨河路。因为前一天的雷阵雨，早晨感觉很凉爽，不过清河的河水看起来有些浑浊，杨老师的自然河湖课堂就在这里开讲了。132019-06 -
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主题活动|携手举办六五环境日主题活动 蓝天保卫战 我是行动者
6月5日迎来了第48个世界环境日，北京环境科学学会携手密云区生态环境局共同主办的“蓝天保卫战，我是行动者”的环境日主题活动暨北京科普志愿服务总队北京环境科学学会科普教育分队及密云支队成立仪式、北京市开展《公民环境与健康素养》科普宣传系列活动启动仪式在密云法制公园举行。052019-06 -
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河湖科考|清河，我们来啦!
多年来一直有一个心愿，想实地去清河走一走，因为这样或那样的原因，均未能成行。直到今年四月，有幸和儿子一起参加了北京环境科学学会举办的清河科普考察活动，这个愿望实现了。我们每周一次、每次近4个小时行走清河，触摸清河的悠远历史，品味清河的厚重文化，关注清河的水生态环境状况……。 清河，我们来啦！102019-05 -
河湖科考|“科考采访”原来可以这样有趣
在今年的河湖科考活动中，我们引入了“学习共同体”的概念，参加科考的队员、专家、志愿者、家长都积极参与到科考活动中，成为科考活动的策划、实施和互相学习的积极行动者；同时我们引入了PBL项目式学习的方法，在科考过程中融入探索发现、变革创新、动态反思的学习精神。在我们介绍PBL项目式学习方法的时候，常感很难用只言片语概括PBL丰富的内涵和探索发现创新精神的本质。我尝试用在第二次河湖科考中，我们“水宣传组”在完成“采访”这一任务过程中，反映出的PBL的一些特点，来和大家一起探讨。272019-04 -
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